Sara INQUIETANTE

Para mí este corto, Sara a la fuga, ha sido de gran dureza por su realidad y muy interesante desde el punto de vista narrativo.

No se nos cuenta el principio de la historia de Sara, pero ¿cuántas veces nos cruzamos con personas a las que la vida ha golpeado y no nos paramos a preguntar cómo han llegado a esa situación? pues si en la realidad que es nuestra vida cotidiana es así, así es en el corto. 

Vamos suponiendo lo que le ha pasado a Sara, pero no es fácil atar cabos y es que no conocemos a la protagonista. Es ficticio eso de que conoces a los que te rodean. Vuelvo a lanzar una pregunta incómoda: ¿sabemos lo que inquieta o preocupa a las personas de nuestro entorno?, ¿cuántas veces salimos al paso con preguntas y respuestas de cortesía? En este corto no conocemos a Sara, ni idea de lo que pasa por su mente. No hay trucos narrativos ni cámaras subjetivas que buceen en su mente, ni personajes secundarios que nos cuenten lo que no sabemos porque en la vida no hay chivatos que adviertan. Podemos intentar ponernos en su lugar, pero no es verdad; si no te ha golpeado la vida, solo queda ver lo que sucede a distancia.

La historia no concluye... pero eso no nos alivia. Creo que el título es muy acertado: una fuga.

Duro, muy duro. Inquietante y real.

De esas historias que no quieres ver por la calle, pero que persisten precisamente porque no queremos saber. De esas historias que no se cuentan en el cine, pero sí en este corto. 
Una vez más la percepción femenina se centra en un tema grave de una forma aparentemente tangencial pero significativa.
Gracias por inquietar nuestras conciencias, aunque no nos siente bien. 

La protagonista genial, responde a su edad... nos cruzamos tantas chicas así... que da miedo. 

NO ET TIRIS, ENCARA / NO TE TIRES TODAVÍA

¿Cómo es posible en tan pocos minutos reflejar de una forma tan entretenida estos problemas en aumento en nuestro país durante los últimos años? En el corto se plasman las desigualdades entre las clases sociales (dos formas totalmente distintas de vivir y ver la vida) y los diferentes motivos que llevan a alguien a querer acabar con todo de forma amarga.

Lo que me llamó la atención de esta historia, tantas veces tratada en otras películas, series..., es esa forma tan divertida de contarlo. Si, la historia no es feliz, sino todo lo contrario, pero la directora la ha plasmado de tal forma que no puedes evitar reírte a carcajadas y pasar un buen rato mientras la estás viendo en lugar de sufrir poniéndote en la piel de los protagonistas. 

Todo nos iría muchísimo mejor compartiendo el optimismo que desprende Berta, la protagonista femenina, me quedo con su interpretación, un gran personaje.

Corto: Café para llevar

¿Quién no ha vivido, sentido, personalmente algo parecido a lo que le ocurre a Alicia o, al menos, conoce a alguien que ha vivido circunstancias similares? Un reencuentro casual entre dos ex, un echar en cara la manera de ser del otro y el porqué de la ruptura de la relación... ¿Pensáis que se puede cambiar de la noche a la mañana? ¿Cuáles son las claves para que una relación funcione?
La tensión emocional de Alicia va en aumento a medida que transcurre la conversación y va descubriendo en Javi a una persona distinta. Pero esa tensión alcanza el umbral de dolor cuando aparece una tercera persona en la cafetería, un hecho previsible, la "guinda del pastel", irónicamente hablando.

Este corto me ha gustado mucho ya desde el principio por su hermosa fotografía, por la magnífica interpretación del guión por parte de sus protagonistas y esas miradas que dan credibilidad a lo planteado en él.

La II Muestra de cortos en los medios

Nos llegan recortes y enlaces de cómo se ha recibido esta segunda muestra de cortos en Barbastro. Aquí van algunos enlaces:

en el Diario Alto Aragón

en Radio Huesca

en Aragón Liberal

Nosotras podemos decir que la lluvia cesó el 5 de abril para que media hora antes Barbastro se preparara para ver los cortos en femenino. Así este primer día tuvimos en torno a 80 personas entre el público. 

La mañana del 6 de abril fuimos con los alumnos del IES Martínez Vargas y estuvimos más de 140 personas puesto que se sumó también más público de Barbastro. 

La tarde del 6 de abril llegamos a 50 personas al inicio aunque hubo muchos asistentes que llegaron una vez iniciada la sesión. 

Estas personas en su mayoría visitaron la pequeña exposición de muestras de trabajos de alumnos de 3º y 4º ESO de nuestro IES. 

Los comentarios que hemos ido recibiendo conjugaban por una parte sorpresa por descubrir que este cine está muy bien realizado y es de calidad y por otra parte la satisfacción de no haber perdido el tiempo. Para muchos y muchas esta muestra ha sido un buen descubrimiento. 

Esperemos que hayamos sembrado y que con estas lluvias tengamos buenos frutos el día de mañana para que el público de Barbastro repita la experiencia pero ya sabiendo que este es cine del bueno.

¿Por qué EN OJOS DE MUJER?

NOS LLAMAMOS EN OJOS DE MUJER Y NO CON OJOS DE MUJER POR VARIOS MOTIVOS:

Surge como palimpsesto en el que se unen mentalmente dos sintagmas distintos que necesitan un leve contexto: ponerse en manos de una mujer + ver con ojos de mujer. Del primero surge la imagen sumisa de la mujer como “ÁNGEL DEL HOGAR” que vela y cuida a los que quiere, del segundo tomamos “LA MIRADA DE LA MUJER” y de su superposición, modificando manos por ojos, nace EN OJOS DE MUJER. 

       El palimpsesto es una figura empleada por la poesía social y crítica de los años 50 y 60 de nuestro              

       siglo XX, poesía que quería acercar el arte a la mayoría. Nosotr@s queremos ACERCAR LA 

        TEMÁTICA DE LA MUJER A TODA LA POBLACIÓN, que no sea un tema de unas pocas.

La preposición con es de instrumento, así CON OJOS DE MUJER sería como ponerse unas gafas moradas y, como objeto, serían de “quita y pon”. Sin embargo, EN OJOS DE MUJER utiliza la preposición en, que es locativa, lo cual lleva a algo más complejo como es PONERSE EN EL LUGAR DE LA MUJER. Se trata de la EMPATÍA, que una vez que se adquiere no se pierde.

La empatía nos lleva a reconocer que la mujer SIENTE y PERCIBE de otra manera. Esas maneras no tienen que subestimarse. Queremos que la MIRADA DE LA MUJER sea VALORADA y reconocida por su PODER DE COMUNICACIÓN y eso es lo que tomamos de la definición de EMPODERAR de nuestro Diccionario de la Lengua española. 

ASÍ EN OJOS DE MUJER PRETENDE ACERCAR EL PUNTO DE VISTA DE LA MUJER A TODA LA SOCIEDAD, QUE ESTA SIENTA EMPATÍA Y QUE TODOS RECONOZCAMOS  EL VALOR DE PERCIBIR DIFERENTE.

Los cortos realizados por mujeres son para nosotras muy representativos de ese tema social, empatía y empoderamiento y nuestro blog y nuestro grupo de trabajo, también.

El que prefiera dibujarse con el fácil retruécano burlesco, “enojos” , se empobrece aunque también podría tener que ver puesto que hay situaciones que nos enfadan y mucho.

II Muestra de cortos realizados por mujeres en Barbastro

Por fin vamos a poder ver los cortos seleccionados de la XVI Muestra de cortos realizados por mujeres de Huesca de 2016. Va a ser nuestro segundo año y estamos realmente contentas puesto que seguimos apostando en el IES Martínez Vargas por la mujer como centro de estudio. 

Este año desde varias disciplinas estamos abordando, como ya hemos indicando aquí, temas relacionados con la mujer con la intención de que los y las alumnas se den cuenta de que nosotras tenemos un lugar propio. 

Esta segunda muestra viene a subrayar que la mujer es capaz de crear mundos. Vamos a ver los cortometrajes, vamos a dejarnos llevar para después reflexionar sobre cómo percibimos, cómo nos expresamos, cómo nos comunicamos... en un mundo en el que el lenguaje y sus medios son principalmente masculinos.

De nuevo el Ayuntamiento ha facilitado que esta muestra vuelva a Barbastro y todos, no solo nuestro instituto, podamos disfrutar de estos visionados. 

Esperamos que venga el público de Barbastro a pasar un rato diferente. Tenemos una cita durante las tardes del 5 y 6 de abril a las 19h. en el Centro de Congresos de Barbastro: II MUESTRA DE CORTOS REALIZADOS POR MUJERES. 

Aquí tenéis el programa. Que lo disfrutéis.

Como indica el "Saluda" del alcalde podremos visitar también una exposición  de trabajos de nuestros alumnos.

El primer e-book fue creado por una maestra gallega

Hoy, lunes 28 de marzo de 2016, google ha dedicado su doodle a  ÁNGELA RUIZ ROBLES, maestra gallega que creó el "primer" e-book: La enciclopedia mecánica. 

Si quieres saber más pincha aquí y en la imagen.

Pese a ser reconocida por todo el mundo y pretendida por los EEUU, no consiguió que ninguna empresa española se arriesgara a llevar a cabo su invento que quedo patentado y guardado. 

Otra mujer, maestra y emprendedora, que podemos recordar también en este vídeo.

Descubriendo páginas de mujeres imprescindibles

Las páginas son impesncidibles porque recuperan a MUJERES IMPRESCINDIBLES  lo cual es necesario para saber quiénes somos y por qué somos cómo somos y  si las mujeres somos percibidas de manera diferente. 

ARTE, HISTORIA Y MUJER ahí van dos enlaces, el primero en Facebook y el otro del museo de Huesca:

• Mujeres en la historia es una página que recoge imágenes, breves biografías, reseñas sobre las mujeres en diferentes momentos de la historia y en diferentes lugares. Es verdaderamente interesante.

• La mujer objeto o sujeto del arte se trata de un descargable que han elaborado para celebrar el 8 de marzo de 2016 con reflexiones sobre por qué la mujer es objeto y rara vez sujeto artístico con imágenes y una muy acertada clasificación del arte sobre la mujer en función de lo que los valores sociales y religiosos esperan de ella. Otra página imprescindible.

La educación de la mujer trabajadora y 8 marzo 2016

Hemos celebrado en el IES Martínez Vargas el día de la mujer trabajadora con una exposición de trabajos realizada por los alumnos y alumnas de 4º de ESO sobre la educación y el analfabetismo de la mujer en el mundo y en España a lo largo de los siglos. 
Se trata del trabajo de la segunda evaluación que realizamos en Lengua castellana y Literatura como tema transversal y fundamental. Si la primera evaluación fue la publicidad machista y sexista que culminó con la campaña de Navidad, este segundo trabajo concluye con la celebración de este día 8 de marzo de 2016. 
La intención es que el alumnado de este curso se dé cuenta de que la educación igualitaria que reciben hoy los chicos y las chicas se debe a una lucha que llevan reivindicando muchas mujeres a lo largo del tiempo. Este análisis comparativo lleva a ver que es en la democracia cuando la igualdad y la educación de la mujer es posible. 
La educación hoy no es igual en todas partes y esto genera una serie de consecuencias muy perniciosas que los alumn@s han ido analizando. 
El resultado final es una exposición que a golpe de vista hace, una vez más, pensar en:

1. La mujer debe seguir luchando por conseguir la igualdad de otras mujeres en otras partes del mundo.
2. Las mujeres que estamos en vías de lograr la igualdad en zonas desarrolladas no debemos bajar la guardia porque los derechos hay que ejercerlos de forma consciente: no al abandono escolar de las jóvenes.
3. Los hombres tienen que ser conscientes de que la educación de las mujeres es también cosa de hombres, de todos. La educación de la mujer no es una opción. La educación es una obligación de todas las familias hacia sus hijos e hijas.
4. La educación de la mujer conlleva no solo mejoras personales, sociales y económicas para la mujer; también lo son para la sociedad en conjunto. Se trata de una mejora histórica.

Mapas de centros

Hemos aprovechado el mapa interactivo de CCOO para exponer en el pasillo los centros de Aragón con nombre de mujer.
La actividad es del todo recomendable: el mapa y el análisis comunidad a comunidad y provincia a provincia dejan ver cómo una profesión de siglos realizada por mujeres tiene tan poca representación femenina. De hecho solo hay un IES en toda Aragón con nombre de mujer: IES Pilar Lorengar. 

Buda explotó por vergüenza

Dramática, tierna e inquietante película dirigida por una joven iraní en defensa de la paz, de la no violencia (ni explícita ni implícita), de tolerancia frente al fanatismo, por el acceso a la educación y a una educación no sexista.

En cuevas próximas al lugar donde el régimen talibán dinamitó las colosales estatuas de Buda viven muchas familias, una de las cuales es la de la protagonista de la historia, una niña afgana de seis años. Desde el primer momento el movimiento de la cámara que sigue los pasos de la niña consigue sobrecogernos al visualizarse la historia a modo de documental. Nos angustia la ausencia de su familia y cómo deja atado al bebé del que le responsabilizan antes de marchar; las enormes brechas que tiene que salvar en su camino (y mientras camina grita “¡mamá, me voy a caer!”); el acoso de los niños que juegan cruelmente a emular a los talibanes (“eres una pecadora, te vamos a lapidar, son órdenes de Dios, ¡arrepiéntete!”); la indiferencia de los mayores ante su deseo de ir a la escuela y “aprender historias divertidas”… Varias pinceladas de humor logran relajar la tensión a lo largo de este dramático relato (“perro, no me comas, que tengo que comprar un cuaderno”) antes de ese impactante “Muérete, si no, no serás libre”.

   

El frío en 53 días de invierno

53 días de invierno es para mí una película que se caracteriza por una serie de elementos que voy viendo reiterados en las películas dirigidas o escritas por mujeres: el ritmo lento y la importancia de los silencios, de lo íntimo y de los sentimientos. 

La verdad es que el ritmo lento y la ausencia de música en muchas escenas viene a subrayar la complejidad del ser humano, es decir, la importancia de los sentimientos que no se ven, no se huelen ni se tocan pero que están ahí, invadiéndolo todo. 53 días de invierno es una película dura en la que poco a poco la directora y la guionista nos van dejando a la intemperie, nos van desarropando de todo lo que nos protege y nos dejan inmersos en el frío de la soledad, de esa soledad que nos invade cuando menos la necesitamos, cuando se supone que estamos en un buen momento, rodeados de gente maravillosa… y de pronto ahí nos vemos: solos, desamparados, sin fuerza para articular una palabra o hacer un gesto, con miedo de reconocer los errores o pedir perdón. 53 días de invierno hiela pero a la vez te hace desear abrazar a tus seres queridos y pedirles que sigan ahí, que no se vayan. Una estupenda película en la que solo pasa lo que suele pasar.

Des-educar en el 25 de noviembre

El día internacional contra la violencia de género nos ha servido para mostrar en la entrada del IES muchas imágenes que han ido apareciendo estos últimos años sobre este tema: 

• viñetas que desde el humor denuncian la situación opresiva de la mujer: de Forges a Mairena, pasando por otros muchos; 
• carteles gubernamentales que instan a denunciar y a parar la agresión que sufren las mujeres; 
• breves textos educativos para formar a los jóvenes en los tipos de agresión actual
• muchas imágenes creadas y reales de pancartas y notas que sirven para reflexionar. 

Hemos ido bajando estos días con l@s alumn@s en distintas disciplinas y distintos cursos para comentarlas, para dedicar no un día sino varios a conocer qué es la violencia sobre la mujer, sus tipos y cómo actuar. 

Esta exposición permanecerá una semana más porque queremos que nuestros alumnos no sean indiferentes y que el 25 de noviembre sea una inflexión en sus relaciones. Nos gustaría que ellos, nuestros alumnos, aprendieran a verlas a ellas, nuestras alumnas, como iguales y que ellas asuman que son iguales que sus amigos, y que todos supieran decir basta.

Desde aquí gracias a todas esas imágenes que visualmente nos ayudan tanto a percibir la violencia contra la mujer, que suscitan la reflexión de todo aquel que las mira y que sirven para des-educar el machismo interiorizado.

ESCRITORAS, ES DECIR, MALEDUCADAS

Llevo un tiempo siguiendo un blog que me permite conocer la literatura de mujeres a través del tiempo y más allá de nuestras fronteras. Se trata de un blog fácil de leer y, desde mi punto de vista, muy interesante. 

VISÍTALO:

Los mejores o las mujeres

El artículo de Barbijaputa me ha parecido, por una parte, directo como siempre y, por otra, me parece que plantea la cuestión de la mujer de manera existencial: la mujer que se hace, se construye, se piensa y se cree.

Ser mujer o hacerse mujer, esa es la cuestión. 

Creo que Simone de Beauvoir tendría curiosidad por leer un artículo con expresiones como esta: "Yo no quiero vaginas, quiero mujeres y sonoridad". Una vez más, Barbijaputa despierta polémica. Qué se le va a hacer, me sorprende siempre cómo escribe y una vez más me interesan sus planteamientos. 
Estés de acuerdo o no con sus inclinaciones políticas creo que es un artículo para pensar un rato: la política y la mujer o lo que es lo mismo: Vaginas o mujeres.

ZINENTIENDO 2015

Comienza este viernes la nueva edición de Zinentiendo, la muestra de cine lésbico, gay, transexual, bisexual, queer e intersexual que tiene lugar desde hace ya casi 10 años en Zaragoza.

La entrada es libre y podréis encontrar muchísima variedad y temáticas. Además, el miércoles 3 de junio a las 11 ofrece zine-teen, una sesión informativa para adolescentes, además de la presentación de la novela gráfica Los príncipes morados.

No es para ver con ojos de mujer... ¡si no que podremos ver con todas las miradas posibles!

Yo voy a ir, ¿y vosotras?

"NO ES ASUNTO NUESTRO" IES Ramón y Cajal Huesca

Adjunto el Cortometraje "No es asunto nuestro" que han realizado los alumnos del Ciclo de Grado Superior de Sonido del IES Ramón y Cajal de Huesca.

Este corto ha ganado el primer premio del Concurso Escolar de Cortometrajes contra la Violencia de Género convocado por la Delegación del Gobierno en Aragón, con la colaboración de la Obra Social de Ibercaja.

¡Nuestra más cordial enhorabuena!



 

Ayer se publicó este interesante artículo  en el País sobre las mujeres Creadoras/ Musas.Muy interesante. Si te interesa pincha aquí.

Publicidad y machismo

Lamentablemente, estos términos siguen estrechamente relacionados. A pesar de la evolución creativa y la cantidad de recursos de los que dispone la publicidad actualmente, ésta sigue recurriendo a la degradación de la mujer para vender sus productos.

Aquí os adjunto dos ejemplos de anuncios que se pueden ver hoy en día en la televisión:

1. BIMANÁN SUSTITUTIVOS

2. Campaña MULTIÓPTICAS 2015:

     

        Gafas mó progresivas

        Gafas MultiÓpticas

   Y en el próximo enlace, la protesta llevada a cabo por un grupo de mujeres, con Yolanda Domínguez a la cabeza, que piden la retirada de la campaña:

Accesibles y accesorias

VIVA EL ROLLO BOLLO

El pasado día 26 de abril se celebró el día de la visibilidad lésbica. Recordando esta fecha, quería insertar un nuevo post sobre el corto de Pilar Gutierrez El patio de mi casa.

Un corto sobre una historia sencilla, cotidiana, de una realidad y un día a día que, a pesar de simple, puede resultar sorprendente. Y nos lo resulta porque no esperamos que una relación amorosa surja entre estas dos vecinas. Y no nos lo esperamos porque la normalidad es heterosexual (y machista) y no acostumbramos a ver historias de relaciones lésbicas en la pantalla, sea grande o pequeña ni a escuchar canciones sobre ellas ni a leer sobre ellas ni a verlas por la calle. Si se menciona en una serie norteamericana, es solo porque "experimentaron en la universidad, fue una locura de una sola noche"; si aparece en la gran pantalla, es una escena sexual con dos "tías buenorras" que más que disfrutar, parece que se dediquen exclusivamente a excitar al público heterosexual masculino; si es en una canción, parece que nunca tenemos claro el mensaje, escondido tras un montón de metáforas  (¿alguien recuerda una canción comercial, que haya tenido éxito sobre relaciones lésbicas, exceptuando Mujer contra mujer, de Mecano o All the things she said, de las Tattoo??); si aparecen en un libro, es en literatura "ultramegasuperradical a lo Virginie Despentes que solo leen las feminazis esas que odian a los hombres" y, si las ves por la calle, de la mano, seguro que piensas "son solo amigas".

Pues no. No son  sólo amigas. Mantienen relaciones sexuales, se quieren, se besan, o viven juntas, forman familia y tienen hijxs. O se conocen a través del rellano de su escalera y comienzan una bonita relación sin necesidad partir de nada anterior o establecido, como hacen nuestras protagonistas.

En la historia de Pilar Guiterrez conocemos a una de las protagonistas, Laura,  ya como lesbiana. Es la decisión de Asun, madre sola, cuarentañera, de comenzar una relación con la anterior lo que nos sorprende ( solo un poco, porque en el fondo ya lo intuíamos) a las espectadoras. Pero nos parece bien, ¿no? Está un poco amortiguada; ambas se encuentran solas, en un momento faltas de cariño, buscan compañía y... parece que surge la atracción de manera casi natural.

Refleja es la relación que mantienen el hijo de Asun y la tercera vecina, Ana. Hay una notable diferencia de edad entre ellxs, así como de experiencia en el terreno afectivo y sexual. Pero lo que más sorprende es el fracaso por la ruptura de la confianza en la relación hetero por parte del joven, que contrasta con nuestra otra pareja en la que las dos partes parecen más felices, serenas y confiadas que nunca.

Hoy , justo 25 años después de que por fin la OMS dejase de considerar la homosexualidad como una enfermedad psiquiátrica, la visibilidad de las mujeres lesbianas es aún necesaria. Como en todos los ámbitos, los hombres llevan la delantera. En espacios públicos, medios, arte y en casi todos los ámbitos sociales la representación de los hombres homosexuales se abre paso desde hace tiempo. Para muestra, un botón; el actual primer ministro de Luxemburgo se casa con su pareja solo un año después que este país legalizase las bodas del mismo sexo, en contrapartida con esta  salvaje declaración por parte del presidente de Gambia que amenaza con degollar a cualquier homosexual en ese país.

Como este presidente, la homofobia históricamente ha obviado la existencia del lesbianismo, lo cual, por supuesto, ha amortizado su represión. Pero ya es hora de mostrar las cosas tal como son. De que consideremos la sexualidad de las personas como una decisión propia y, sobre todo, de que las consideremos y respetemos como iguales a todo efecto.

 Sin más, os dejo este link con las mejores películas de temática lésbica. Seguro que las podéis encontrar mejores, pero quizás sean las más mainstream... Juzgad vosotras mismas.